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FEVER老师听音室一日游 [复制链接]

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351#

kick 在 2004-9-26 9:33:24 发表的内容
为了做得更好,我计划今天花一天的时间来做,但不一定能做成,因为可能我老婆要让我带一天儿子。

呵呵,情由有原!
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352#

那个声音我也听见了,从2分22秒到2分23秒,像洗衣机脱水完后自动关机关电源前的报警声。

在9点以下听不见,因为我很少开到9点以上。
同时从这个声音可以得出结论:器材本身解析力不够,房间处理不够。
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353#

看了大家都在试,不禁手痒,用试电笔一量,天了,全接反了,接正以后,声场完全打开了,解析力也提高了,高频也顺畅,我用了大盾长屏,mcap银膜,jesen银线都解决不了的高频,就这样轻易解决了,真不敢相信呀!真谢谢fever老师的第一课了
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354#

fever老师,我上午溜回宿舍听出这个音之后,从此每次再听都是毫不费力的就听出来了。中午再试,在嘈杂的环境里无论是用音箱还是用耳机都是毫不费力的就听出来了!为什么?这么明显的声音为什么以前就总是没感觉?怪哉!
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355#

在此首先要感谢fever老师提供的课程,并真诚希望fever老师将课程进行下去。
我是昨天才看到这个帖的,看完后按老师的要求做了测试,发现我的系统原来的正相是错的,反相才对。下面为本次听感,请老师指正。
总体听感:正相时中音不足,感觉能量从中音移到了高音,但高音并不清晰,反而有点模糊,听钢琴时琴键敲下去没力度,有点像包了层布在键上的感觉,听人声时齿音较重,声音出的比较单薄,胸腔共鸣出不来,感觉唱歌的人只剩下一个头在那,唱长音时因缺乏共鸣声音不稳定,没有基础。反相时中音出得来,能量平衡了,高音也清晰了,听钢琴时琴键敲下去的力度出来了,动态对比的感觉也强了,声音有了整体感,没有原来散的感觉,听人声时齿音不象正相那么突出,声音显得丰满有肉,唱长音时因共鸣声音出来了而显得稳定清晰,呼吸换气的感觉也清晰起来,感觉是一个完整的人站在那唱歌。
1、 鋼琴引子的高音鍵和低音健的位置是高音鍵在左低音鍵在右,正相时击键感不清晰,反相时击键质感清晰。
2、 第一句‘風兒走來問我’在我字將完時到完了後那幾個裝飾音的力度较輕,在中偏左的位置。反相时比正相时声音稳定一些。
3、 到‘怎知是否快樂’ 完了,‘風兒走遠...’這幾句漸强音人聲是逐渐加强。
4、 唱到 ‘彷彿’ 這兩個字的最強音是‘彷’强过 ‘彿’  。
5、 “到 2 分 20 秒時留意音場的左方”这段,可能我的听力或器材分析力不够,没听出来,继续提高吧。
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356#

hy3000 在 2004-10-24 14:46:57 发表的内容
老师好!
    在2分20秒后那些杂音我早先已听出来的,那些像是操纵钢琴时发出的杂音吧?只是我以为弹钢琴时就应该有这些操作声音,所以也没去管它。也因为前面的几个网友说听到的是警车的声音,所以就反复用力的去听也听不到,嘿嘿。。其实这些声音是很明显的,可能我们众多网友都已听到了,但不知指的是这种声音。


hy3000 同學,我看你還是沒有聽到我們說的那些 BI-BI  聲,那是在一秒鐘內連續數聲 BI-BI-BI  ,就像 KICK  同學所說洗衣機脫水完畢的叫聲,並不是你所說的鋼琴內機械操作時發出的聲音,請繼續努力吧。
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357#

kick 在 2004-11-3 14:39:38 发表的内容
因为感染力比较强,听到2分36秒,就无法使自己平静,钩起自己最伤心的回忆,而且对人来说,实在有违干和,只好关掉。

如果能够听完,可以说系统感染力不够。

三个版本的江河水:
闵惠芬:一个技法高明的二胡大师表演二胡曲《江河水》。
二胡传真:看电影《江河水》,讲述别人的故事。
《秋思》宋飞的江河水:讲述听者的苦难。
谁人没有一段伤心的往事呢?
所以,感染力强的系统应该是无法播完的。


kick 兄:
你可盘膝坐在地上,本身固须抱元守一,静心凝志,缓吐深纳,运起内功,摒虑宁神,魂不内荡,神不外游,即可抵御乐声的引诱,感染力再强的系统你应该也是能播完的了.
嘻嘻~~~
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358#

fever老师,可否这样训练听力:先用一hi-fi耳机听,就能不受环境影响,听的出很多很多的细节、动态、空间感等等,然后再在音箱里努力去听去寻找去比较耳机里听出来的DD。
最后编辑食古轩主
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359#

我觉得开头鋼琴引子这段录制的不是特干净。9秒、15秒时,听到很短像电脑待机时的声音。21秒时,清楚的听到轻轻的像电话铃声的声音。
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360#

fever老师现交作业.听梅花三弄正相时古筝定位清析,结像力好,质感强,风铃声走向明显,三角铁沥沥在目,铿锵有力,人声口型小巧,定位好,有感情,鼓声结实,有弹性.反相时古筝定位已略显模糊,线条粗糙,风铃声很弱,层次不清,三角铁已散,人的口型变大,鼓型放大,无力.
听初次尝到寂寞正相时:钢琴质感强,层次分明,结像力好,人声娇俏,有感情,余音绕梁,堂音丰满.反相时钢琴声粗糙没质感低音潜不下,松散,人声口型变大变粗,不耐听,没有感情,也没有娇俏的感觉.
以上作业已花了一个中午的时间,系统是在开了一个小时后才正式听,请老师指正.
最后编辑2A3el34
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