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楼主:不敢发烧

FEVER老师听音室一日游 [复制链接]

食古轩主
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食古轩主

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t T
发表于 2004-10-11 08:13 |只看该用户

我选 A . 十天。
时间拖的太久会消磨热情的，各位DX以为如何？
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fever
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fever

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t T
发表于 2004-10-22 07:12 |只看该用户

yun0251 在 2004-10-21 17:58:09 发表的内容
yun0251 在 2004-10-14 8:43:48 发表的内容
--------FEVER 1 电源线试听情况之一------------
昨天上午收到，晚上试用。FEVER 1线一接功放，很快就把正用的国产金银合金线换下去了。之前，有2条金银合金线试听，一条线用在CD机上，太燥，不如用贵丰2200的随机线好听，后来还回去；一条线用在功放上至今，好坏也没怎么比。现在，CD机用贵丰2200的随机线，2200用1号线。期间，又将金银合金线接CD机，与1号线并肩，这次是彻底退下了！ 看来，这条金银合金线不适合我的系统！
1号线初步感觉：背景干净了，弹跳力好了，细润了。可以说，FEVER 1 在我家旗开得胜。FEVER 老师建议，FEVER 1 接CD、胆机，效果更好。我将仔细试听，随时通报，期望得到各位的指导帮助。[upload=jpg]Upload/200410148432276763.jpg[/upload]




--------FEVER 1 电源线试听情况之二-----------

      钢琴的贵气怎么没了？

中午，请了一位“金耳朵”烧友来家里烧了一烧。贵丰随机线接CD,FEVER 1接功放。听了30多分钟，连夸好听。同时又进一步校音，CD机下面放了3颗水晶钉，音箱原距后墙150厘米前移8厘米，距侧墙83厘米。主要听黄红英的“初尝....”、“机遇”、“民歌蔡琴”等软件，最大的变化是钢琴的质感更强------晶莹剔透、鲜活、细腻、水水的... ...
我们谈起了电源线，只好割爱让他一试。取下FEVER 1换上CD机的随机线，再听，怎么钢琴的水不见了、鲜活感差了、尾音的细节都藏哪去了？天啊！钢琴的贵气怎么没了？



yun0251  同學，你請來的金耳朵發燒友可有聽到那 2分 20秒後的 DD？
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kick
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t T
发表于 2004-09-30 14:40 |只看该用户

eric 在 2004-9-30 14:08:58 发表的内容
非常发烧三好学生－kick！

谢谢版主夸奖！
有没有这样一种设备：用在胆后级与喇叭线间，它消除胆机的背景噪音，使胆机与石机一样背景宁静，在cdp按下后检测功放输出波形，播音乐时校正频谱曲线。
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t T
发表于 2004-10-11 00:25 |只看该用户

fever老师
我申请留堂。
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cdwu
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发表于 2004-10-10 23:19 |只看该用户

已是将近十一点,打点精神,重交作业:
1,钢琴有二架,左右各一,位于音场后方,演唱者位于二箱的中间略向后,钢琴与人比例约1:1.
2,正相时引子部分高低音键质感强,反相则稍弱。
3，风儿走来问我，“我”字颤音三拍，而拖尾，反相时颤音二拍，无明显拉长。所有人声亦然。
4，第一段完了，左右两架钢琴齐奏，2分20时左边钢琴没有响起，正反相听觉相同，无明显差异。
5，正相时，演唱者换气清晰可闻，反相则不然。
开机时已是十点了，是夜环境安静，而关掉家里其他电器，后墙第一反射点作吸音处理，侧面有皮沙发，地面第一反射点无处理，后墙也无处理。今后必改之。
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发表于 2004-10-24 20:40 |只看该用户


[em4]
最后编辑stephenwoo1011
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发表于 2004-10-10 18:54 |只看该用户

kick 在 2004-10-10 17:52:53 发表的内容
fever老师请不要这样做，很多DX在按照您的教授内容学习但没有时间写作业，我身边有3个就是这样，不过不可能交作业，尽管他们几乎每天上168，但从来没发过言。
我的电极不正常，要不然早就交作业了，我甚至要求我一个朋友也写一篇作业，可惜的是这几天他都不敢开机，电压最高达244v。

至少凭借您的教授方法，我知道了部分鉴别线材的方法、系统对录音室残响捕捉是否合理、更正了系统电源相位。

有这个课程以来，是我听力上升最快的阶段。


kick  同學，沒時間是一個非常壞的藉口，難道我不比你們忙嗎？從沒在 168  發過言更不是問題，立即註冊便可以了，電壓不穩可找肥胆 KT-66  ，他 MODIFIED  過的穩壓器，價廉物美，值得信賴。單向教授方法現在已不合時宜，你既覺得課程對提高聽力有幫助，更應提交一個非常詳盡的相位測試報告以說明之，供各位同學參考。
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发表于 2004-10-01 20:12 |只看该用户

看一下你的2200说明书,看其XLR输入是否1地、2+、3-，如不是，说明你的系统需反相接驳才对！

在全套mark仔系统反相接驳，低频无力，人声有点不对劲，根本不能入耳。
在胆机反相接驳，无石机出现的毛病，音场稍阔，人声定位稍前移，乐器定位比较飘忽，没有正相时清晰。
未有时间测试过在单端放大的石机上反相接驳。
记得几年前，曾跟朋友借过一台测试系统相位的仪器玩了一下，朋友跟香港的《音响技术》买的，几百元，付送一张测试信号CD。
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t T
发表于 2004-10-11 09:49 |只看该用户

发声的钢支或钢丝（？）跟两音箱连线平衡，——是指所有发声支条物体连成的中轴线与音箱连线平衡。
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发表于 2004-10-11 09:34 |只看该用户

        自从开始发烧，我的热情就从未减退——但一直没有出现不理智的情况，哈哈。
    三天时间，尽可能地争取时间作作业，可每次的测试时间都只能是预算中的一半左右，至今用了约1个半小时进行，^_^现在交作业：
    音场摆位：基本上是在人声的左前方，坛奏者侧背向歌者，然后是发声的钢支或钢丝（？）跟两音箱连线平衡，可能由于麦克风摆位靠得近的原因，钢琴显得很宽（约有2.5米——大概也可能就是大号的三角琴？）。
        钢琴的声音：喇叭正相和反相的区别是：正相时琴键声音连贯一气呵成，反向时连贯性差，甚至单一音符出现高低音分离的状况，产生了一种怪现象——在同一平面上，似乎钢琴的发音系统有两个：最高音键与最低音键间的每一个键的每一个发声竟然分为高音在上、低音在下，甚至还加上前后漂移的两个音！键盘线条呈高音在上、低音在下的两条抛物线！！
    人的声音：正相时比较纯厚、淡定、富于感情，弱音与强音间的过渡连贯流畅，有一定湿润感；反相时飘拂、齿音刺耳，强弱音不连贯——产生了似乎人在前后踏步地歌唱的感觉。
——以上听感，基本根据老师提示所得，但是没有如提示的逐一列示。主观上对老易录音的认识又有所加深：原来我并不太主张他的突出中频的方法，认为中频密度和响度都偏大，中音过分突出，所以有了第一次交作业时的反相更真实的想法，而细听之下，质感在反相时简直不象话，是中频缺陷的原因吧？但正相听时，对“初”歌仍不欣赏，响度还是在中频太突出了，掩盖了高、低频的细节——当然也说明了我自己的听音取向。
    主管感想：这一课让我重新温故了一下发烧的历程，电源、喇叭的相位我曾经化了很长时间进行研习，调整正确后就从未再次深究，也没有考虑过这么认真地去通过耳朵进行测试；记得当初最明显地是出现两音箱互相反相时能彻底破坏音场、高低音反相时让中频缺陷不连贯、单喇叭反相时浑身不自然........这些问题的发现足可以挑战玩家半年以上。而到了器材用电的相位，就更让人摸不着头脑，如没有高人指点，也许就是终其一生的事了。如今fever老师愿意对我们进行指导，真乃大幸也！！更何况他竟然从听感入手！！！！而听感上，单环节相位绝对颠倒的方式可能是一种极端的锻炼方式，对听力的锻炼绝对是一条捷径了。
    以上作业，既主观又用了心，不是之处还望FEVER先生提点。
    关于课程时间：我提个中庸的建议，请fever先生考虑：1、是否能够把每一个课程按时提交作业的人数要求作一下迁就，减少到10人？2、同学学习每一课程时间不作限制，老师按需求控制讲课进度？3、靠同学们的自觉性提高辅导质量（老师回答新问题，老同学主动回答旧问题以起到温故知新之效）？
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发表于 2004-10-01 06:26 |只看该用户

打工仔难呀，天天都要上班。
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发表于 2004-10-17 17:18 |只看该用户

这作业做的好像有些吹毛求(？打不出来)了！
fever老师一定要指出其中毛病来，我改正了才能进步啊！

如果这作业能打80分的话，其中有30分的功劳应该给FEVER 2电源线！它的加入使得整个系统的线条感大大增强了，音像之凝聚、密实、动态之强已超出了我所想象
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dcm
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发表于 2004-10-10 23:26 |只看该用户

dcm  同學，直至現在為止，你的報告是最令我滿意的，也可從中看到你做事的態度非常認真。你的結論也正道出了這測試的真正用意，試問如果你看到一本雜誌的相片是反過來印或到一個自認為發燒友的家裏聽音樂時發現喇叭是反了相的或左右聱道接錯了，你有什麽感覺，如果你是那本雜誌的編輯或是那個發燒友，你會怎樣？[/quote]

非常感谢fever老师的夸奖，受之有愧！感觉自己通过学习又上一个新的境界，不过不是器材（没米），而是心态。本来己觉得除了升级器材或换房间己无可玩之处，怎奈才听一小课己觉得自己是在坐井观天了。这几天似曾相似的又找回当初那股发烧的狂热劲，连正常工作都受到影响（哈哈）！又看了一下fever的回复感觉越是用高档器材的朋友越有必要做下功课，特别是用前后级的更是一定要做功课。也替朋友们求个情，国庆归来万事压背宽限几天！（大家不要再拖拖拉拉了），有心交作业的也提前报个到（课堂点名）说个期限，不好意思交作业也可注册报个名在这旁听（也叫试读吧！），其实大家都看得出交作业的少，偷听的可多得很！嘻嘻！
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发表于 2004-10-11 00:46 |只看该用户

cdwu 在 2004-10-10 23:19:35 发表的内容
已是将近十一点,打点精神,重交作业:
1,钢琴有二架,左右各一,位于音场后方,演唱者位于二箱的中间略向后,钢琴与人比例约1:1.
2,正相时引子部分高低音键质感强,反相则稍弱。
3，风儿走来问我，“我”字颤音三拍，而拖尾，反相时颤音二拍，无明显拉长。所有人声亦然。
4，第一段完了，左右两架钢琴齐奏，2分20时左边钢琴没有响起，正反相听觉相同，无明显差异。
5，正相时，演唱者换气清晰可闻，反相则不然。
开机时已是十点了，是夜环境安静，而关掉家里其他电器，后墙第一反射点作吸音处理，侧面有皮沙发，地面第一反射点无处理，后墙也无处理。今后必改之。


cdwu  同學，你這次的報告比上次的好多了，但尚欠一個不少於五十字的結論，請盡快補上。你在報告中說有兩座鋼琴，這是錯的，錄音時只有一座鋼琴而已。
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发表于 2004-10-01 02:28 |只看该用户

yun0251 在 2004-9-30 9:58:18 发表的内容
10多年来，我从来也没想过要这样测试相位，但昨天下午2个多钟的反复比较，使我非常吃惊！我的系统在功放与音箱正负同时反接时，声音像掀掉一层薄薄的轻纱，音乐的层次、聚焦定位、口型齿音更加清楚逼真，乐音更加亲切感人。这正是我想要的声音！假期间，再按老师的详细要求，认真作业，我想定会有新收获。
    我的测试将在以下不同系统中进行，主要是想：验证相位的重要性，确定正确的相位，破解自己在几套系统调整中不正常的声音变化。测试系统如下：
    1.现系统：krell 280cd+gryphon 2200+dynaudio C3。平衡连接。
    2.将1中的280cd机调为sony 229ES。
    3.原系统：krell 280cd+gryphon 2200+castle howard S3。平衡连接。
    4.将3中的280cd机调为sony 229ES。
    5.更早系统：krell 280cd+欧博J400(300B单端并联）+castle howard S3。




yun0251 同學，請在測試相位時，不要換任何器材，只要用那套最常用的器材即可，切記。
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发表于 2004-10-01 02:34 |只看该用户

eric 在 2004-9-30 11:08:56 发表的内容
fever 在 2004-9-30 1:31:47 发表的内容
eric  版主言之有理，現在中秋剛過，十一將臨，課程重新開始，就開些功課給各位同學在長假期解悶。


多谢多谢fever老师，请大家珍惜这个机会，我一定会以身作则尽快交功课的。


謝謝你，eric  版主。
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发表于 2004-10-10 19:14 |只看该用户

现在找kt66时间上也来不及了，而且手头紧，他改也需要时间（昨天晚上同他通话57分钟），开机听也不妥，一方面对机器有损伤，二方面声音也不对。
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发表于 2004-10-17 01:20 |只看该用户

刚才没事，测量了几根电源线的电容值，应该和声音有关，而且，可能是厂家调音的手段之一。
火线--零线、地线--火线、地线---零线之间的电容值（单位：p)依次为：
FEVER 1，400、315、405；
280CD随机线，292、297、297；
2200随机线，258、263、267；
新德克金银线，180、158、158。
最后编辑yun0251
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发表于 2004-10-01 02:22 |只看该用户

不敢发烧 在 2004-9-30 8:43:27 发表的内容
我真的收不了啊！只好关在家里做作业了。
唉！做人难！做男人更难！


做不敢發燒但偏要發燒的男人就更難了。
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发表于 2004-10-01 10:49 |只看该用户

fever 在 2004-10-1 2:28:58 发表的内容



yun0251 同學，請在測試相位時，不要換任何器材，只要用那套最常用的器材即可，切記。[/quote]
  

谢谢老师指导，我照办！
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