回复:什么是好声音?用这些指标去对比吧!
我一直都很注意“悟”和“学”的关系,并非现在才“认真衡量着“悟”和“学”的关系”。
如果对“悟”和“学”的关系没有体会的话,大概“学”一般般、“悟”也一般般吧。
一些人对某些方面具备敏锐的悟性,只要你提供非正规的学习机会,他就能学得很“入行”。三百六十行,行行都有这样的典例。
一些人他的悟性兴趣点本来就不在这里而在其他方面,提供的学习机会并非他所兴趣,更不要谈具备敏锐的悟性,学也是很难“入行”的。
关于“指标”,可分两类,一类是硬指标,以数字或数据表达;另一类是软指标,以文字或图形表达。从硬指标角度看,软指标不叫指标叫文字;以软指标角度看硬指标也不叫指标叫数据。其实他们都在表达着一个向量关系,都可以叫指标。
哈哈!!个人见解,不知道这样解释对不对,欢迎指正。