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艺术教育、名家谈音乐及其他 [复制链接]

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音乐是使人生活得更有意义的方式之一。

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中考越来越重要

最近几年来,重视教育的观念,一直在向小学、初中时期深入,随着大家更加重视高考,更多的学生和家长,越来越重视学生的基础。

中考越来越多的受到家长和学生的关注。只有小学、初中的成绩好了,有了良好的基础,才可能在高考中获得好成绩。

02
现在的中考考试只有文化课

中考现在只是考文化课,包括高考也是这样,三门主课不用说了,语文、数学、英语,另外就是几门副科,历史、地理、政治、物理、化学、生物,这些都是文化课。有的需要记忆,有的需要理解,但是大多数都是需要动脑。

学校和教育部也一再强调重视学生的综合素质,包括学生的身体素质,艺术修养等等。但是因为没有纳入到考试范围,所以有时候往往流于形式。有精力了可以学一下;没有精力,往往就忽视了。

03
新的中考要纳入三项:体育、美术、音乐

现在根据最新的通知显示:有三门课程将纳入考试分数参考范围之内,其中包括:体育、美术和音乐,这三门课。

体育目的很明确,就是增强学生的体质,提高学生的身体素质。美术和音乐为了提高学生的艺术修养,其实这些东西都是非常好的。但是现在把它们纳入考试分数范围之内,就引起了学生和家长的各方面的关注和议论。

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学生和家长态度

生们都比较开心,因为终于可以名正言顺地学习自己喜欢的课程了!

我们都知道每一个学生的性格、脾气、爱好都不一样,有的喜欢音乐,有的喜欢艺术,有的在体育方面有特长。

但是在传统的考试面前,这些通通都可以忽略不计,那么现在这三门课程纳入考试范围,学生可以光明正大地去学习这些知识。

家长普遍对这种措施持否定态度。因为在家长看来,本来学习的内容和难度就很多,学生的学习时间就不够,另外还要增加一些不必要的科目,不必要的课程,不是雪上加霜,增加难题吗?


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好处

凡事我们要往好的方面去考虑,就这个措施,它的好处也有很多。

首先,能够提高学生的综合素质。相比以前的口头上的宣传,这次实打实的加上这一项,学校和家长,学生对这块儿肯定都要重视起来,就相当于把学生的身体健康放在了首要地位,不仅学习也好,而且身体也好,可以增强学生的身体素质。其次,学生的兴趣爱好可以得到加强,每一个人都有自己的兴趣和爱好,喜欢美术和音乐学生就占了很大一块,如果学生能够在学习文化课的空闲时间,对美术和音乐业有所钻研的话,学生的生活会更加丰富多彩,对学生将来的人生也是很有帮助的。

06
不利

家长担心在学习音乐和艺术的课程时会增加物质负担。大家都知道学艺术和音乐的费用很大。

还有的家长担心每个人的身体条件不同,同一个年龄的孩子的身高体重都不同,所以体育分数会有不公平的现象。

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如何面对

针对家长的担心,在这里想说的是,其实这方面也不用过多担心。

因为好学生还是好学生,大家都是一样的。尺有所长,寸有所短。尽量发挥自己的优势就好了。总之一句话:力所能及,顺其自然!

体育、美术、音乐引入中考考试评分项,家长意见纷纷,该如何看待?
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著名教育家蔡元培以前有个很重要的教学主张:以美育代宗教。
一直以来也是争论得很激烈的,今天我们又重提他的这一教学主张,大家又怎么看呢?
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知乎上一些网友的看法,仅供参考。

蔡元培的“以美育代宗教”如何理解?可行吗?
https://www.zhihu.com/question/30840193
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蔡元培的“以美育代宗教”对不对?可能有待商榷。
但中考增加体育和美育的学习和考试,我个人认为是对的。
大家可以谈一下看法啊。
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体育早就纳入了中考
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https://mp.weixin.qq.com/s/Kgjg8GVKbOxFc-3_gtt8yA

—— 当一些教育主管部门的官员,希望能快速提升某些“指标”,完成业绩。于是列入中考高考,或者提高在中高考分数中的占比,就成为了他们最大的法宝。毕竟这两个考试,可能是中国家长和学校最在乎的事情。如果真的如这些教育官员所愿,将这些指标列入中高考,那很可能会完成他们对“业绩提升”的期盼 —— 在数据报表上,中国孩子的这些指标可能会有提升。



但教育的目标,不应该是为了提升某些官员或者部门的业绩,而是为了中国社会,以及每个孩子未来的发展。这些随意绑定中考高考想“立竿见影”的做法,只会有害无利。







前些日子还有另外一个类似的新闻:某些体育比赛的选拔预赛把体能考核列为核心,导致一大批世界冠军级的运动员,仅仅因为体能不拔尖,不能进入决赛。



针对运动员的这种体能考核,早N年就在中国足协的指导下轰轰烈烈地失败过,所以今年又闹上热搜之后,大家都有一种“毫无长进”的感觉。不过毕竟这种体能测试只是在运动员的小圈子里祸害人,我们都只算是看客观众,一起吐槽但不会有切身之痛。



但中考就不一样了,对于绝大多数中国家庭来说,中高考依旧是生活中最关心的事情之一,因此最近这些新闻的出现才会让大家这么牵肠挂肚。
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美育不仅仅是指美术、音乐。广义的美育范围很广,与美学、哲学等都有关。
蔡元培被认为是一代通才,他当年的教育主张,今天又被重视起来。
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我谈一下,不一定很有条理,想到什么就说什么吧。说得不对的请大家指正。
谈到美育,加强音乐、美术的学习,可能有些朋友会认为是加重了学生的负担。
或者认为会拖一些在其他学课拔尖的学生的后腿。
但是我们也可以想一想,为什么达芬奇、钱学森、胡亚东等人却能做到呢?艺术并没有拖他们的后腿,而这些人都是全面发展的。
既精通科学,又擅长艺术。是真正的全面发展。
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最近的热点也包括诺贝尔奖。
我国是东方大国,但获得的诺贝尔奖是很少的,这可能也促进我们的反思。
今天,我们国家的著名哲学、思想家也是很少的。
反而在蔡元培那个**,中国的思想、历史大家是非常多的。
可能是这些原因,这促使我们重新去思考,包括对教育、对蔡先生的重新认识和反思。
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