告别 [复制链接]

我以前在音乐学院附近的镭音唱片店经常见到家长带着孩子购买唱片，他们往往是按需要的曲目选择唱片，理由就是需要考试通过，所以他们的标准是准确演奏，无需艺术性诠释，方向明确，针对性强；而有些老师则不然，他们进门就问是否有***人演奏的***曲目；此二者在价值判断上是有区别的。

丑鬼先生问的好，07先生答的好,但刘索拉小姐会反对的。哈哈

老哥啊，天时已晚，我要下班了，前者帖子我是边加班边写的，我知道您会见我，故此繁琐的扯了这些，我们明天再见，好吗？

所以我对于唱片之曲目和作品的情感、思想、叙述情节有兴趣，对于作品从何角度诠释、演绎方式、艺术家的观点等这些有兴趣，而对于其他关心甚少了，哈哈。。。

原帖由 670707 于 2011-8-15 20:26:00 发表 老哥啊，前帖确实太长，翻箱倒柜才找出来，现丑了，哈哈。。。 我大体构思为以1000首古典音乐为基础，综合平均每首作品为5张唱片版本，每首作品分以下步骤介绍： 1.古典音乐作曲家介绍： 1.1生平； 1.2音乐风格； 1.3该作曲家在古典音乐中地位与作用； 1.4作曲家经典曲目； 2.本作品创作年代、曲式机构、音乐内涵音乐（思想性、情感性、叙事性等）； 2.1本作品作者本人聆读理解和

一首古典音乐平均写二页也要写2000页了，670707兄不仿先写第一册选200首看看读者反映如何。

先生建议甚好，我可以尝试起来，谢谢。

老哥推荐的网页我已收藏，感谢您无私的帮助。另外先生上次的建议我也附注实施了，这次购买些歌剧艺术大师的精选唱片，便于以后做横向的歌唱风格比较、介绍，比如某一曲，各位艺术家是如何演唱、特点在何处，如此能提高大家的欣赏兴趣，因为兴趣是最好的老师和引路人。

有同好者在别的帖子里，对我指责、嘲讽，请老哥放心，我把此事看作因为他们年纪尚轻，阅历、人生坎坷经历过少，但是他们毕竟是发烧友，他们由此爱好才会有此激励言语，或许若干年后他们回想起曾经有位670707先生讲过有益于他们的话而回首共同学习；我们需要耐心、时间，音响器材也好、音乐艺术也罢，都应在时间长河中跌宕、磨练，金子是在沙土反复滤洗中被发现的。

如果“我为什么玩黑胶”第14页“观众”的话属实，那么我再次引用前辈一句“顶尖乐家，必无商脑”以告诫大家。