实在太烦了，小学三年级的题我不会做，小孩做到晚上11点多了没完... [复制链接]

刚和老婆联系过，原来她做错了，她算完152除6后后直接选择为25条6人船，1条4人船（空两个座位）。不是最优的答案。这条题难在余数2的处理，老婆想当然的安排多一条4人船以为解决了问题。没考虑到24条6人船和2条4人船的最优方式。

小学3年级前的作业都是给家长布置的。

小孩前不久也做了这题，还不算太难哦，一年级时的暑假作业才有变态的，我根本连题目都没有读太懂！

现在每天下班回到家陪我那两个上四年级的女儿做功课真是头都大，星期五星期六是我最轻松日子，因为两位老细第二日唔使番学！

现在的小学教育简直是为神童而设的，奥数那个难度啊，连我这个名牌大学本科生都转不过来。我那个5年级的小孩周日上的补习班是华师大教授亲自教的，我这个老爸在旁听居然搞不过这些屁孩，还没想清楚他们就交答案了。呵呵。。。

搞搞气氛，抄一条小学5年级的奥数给家长做做：
用天平称物，规定只能在一个盘子上放砝码，现在要称出1至40克的每一整数克的物品，最多允许用六只砝码(每只都是整数克)。问：最重的砝码至少是多少克？六只砝码分别多少克？

怎么说呢,这个题也不应算难,也贴近生活.训练们人的思考能力
文科类这种训练太少了.还好有数学题.
在网看人们的思维水平很多都真的不怎么样,

原帖由 kenzhong 于 2010-4-14 20:35:00 发表 搞搞气氛，抄一条小学5年级的奥数给家长做做： 用天平称物，规定只能在一个盘子上放砝码，现在要称出1至40克的每一整数克的物品，最多允许用六只砝码(每只都是整数克)。问：最重的砝码至

这题谁会解？明天公布正确答案。
公布正确答案：
1克，2克，4克，8克，9克，16克。最重的砝码至少是16克。

原帖由 kenzhong 于 2010-4-14 20:35:00 发表 搞搞气氛，抄一条小学5年级的奥数给家长做做： 用天平称物，规定只能在一个盘子上放砝码，现在要称出1至40克的每一整数克的物品，最多允许用六只砝码(每只都是整数克)。问：最重的砝码至少是多少克？六只砝码分别多少克？

这个不就是2进制吗？
1克、2克、4克、8克、16克、32克。最重的就是32克啦。

其实数学就是教授大家实际思维、分析和解决问题的能力，不过现在小学的数学确是比较难的，教材也是复杂有人教版、北师大版、黄冈等等，到五年级还要搞统测每天都要做很多各种类型的试卷，中国的教育改革喊了很多年了，但现在还是应试教育占主导。

是用2进制解答，但要注意只需称到40克，所以应该是40-16-8-4-2-1=9克，如果加入32克砝码，最大可称63克，与题意不符。

解题不在于答案，而在于如何找出答案的思维过程。记住了答案而不知道途径，永远会落后。我们的教育如此，因此音响器材的制造也如此，零件、线路都给你抄了，还是不怕你（只要诉讼就可以告到你赔偿损失），但调音的某些数据你不知道，你也是造不出那样的声音。我想国外厂商在高端产品方面不怕你冒，因为只会抄，你永远是落后，别人根本就不怕你。几年后出样新技术，新产品你只能跟着别人的屁股后面求人家转让技术，但他们只会卖给你零部件，而不卖技术。估计外国的竞争对手来看国内的音响展主要是看国内的市场如何，今年国内有什么新产品，新技术会对他们产品有没有威胁。如果看到的都是仿制品，他们心里还是看不起你的。

砍死几个小朋友最划算

我们很早就感到中国的教育体制有问题，比如说小学生的负担太重，可为何这么多年都没有大的改观，难道改起来是个很重大繁琐的工程？我个人认为还是利益决定了现状，如果减轻小学生负担，大家去想一下会有多少人和行业会少了多少收入就明白了。

1、人太多，得设一个门槛来对娃儿们进行筛选、然后分门别类；
2、家长早已习惯只把娃儿交到学校去教育，真要减负了，大多数家长还真不知道如何安排娃儿多余的时间，更不知如何来陪养自己的娃儿（也没这个能力）。
杨丽萍的姪女、郑渊洁的儿子，这样的毕尽极少数呐。若你的娃儿不去学校从大流，你想让他如何长大呢？
这不比听音响，你玩几十万大系统，俺就小单端＋小全频照听不误。

看来我书读多了~~看到这个问题的第一反映，脑子里蹦出拉格郎日来~~

这题是类似背包问题，要全局最优只有枚举+剪枝

呵呵，楼主的题目是比较简单的，别把小学的东西想的太复杂了
给大家看下一个小学升初中的题目，各位有兴趣看看：
甲乙丙三人约定平均出资合作建教舍，甲建了7间教室，乙建了4间，丙出资8800元，请计算甲乙分别应该收多少钱？

不是我不明白，这世界变化快！

俺会这样和儿子计论：
先叫他读题三遍，问他会不会做，若不会，便这样：
1、解题意，注意题眼“三人平均出资”，这是关键。
丙出次8800，那么三人共出资26400，即是总费用。
不对吧！既是平均出资，三人都为8800呀？还用算吗？