FEVER老师听音室一日游 [复制链接]

        我也来凑一份作业吧，我只下载到了黄红英的《初次尝到寂寞》的APE，其他的还没有，所以只测试了黄红英的这一首歌。

    前一段时间一直在调整分频器，并且我的音响也是很初级的配置，用电脑作为音源，音箱也是仿制品，怕听不出反相和正相的差别，所以一直在潜水。现在交作业的人数不够，不管怎样我也来凑一份吧，如果是平时听音乐的状态，打死我也分不清正相和反相的差别的，现在有了前人的作业的很多提示，让我测试的时候能够直奔重点，并且反复AB比较了多次以后，终于能够听到点具体的差别了。

1、 鋼琴引子的高音鍵和低音健的質感和左右位置。
    钢琴的位置整体偏左，正相的时候钢琴整体分布均匀，高音键在左音箱的前方30－40厘米左右，低音键和右边音箱差不多，没有突出很多，反相的时候钢琴的好像往两边推，也就是说中间的钢琴的键向两边偏移了，并且高音和低音差不多是平行的了，没有正相时高音那种向前突出很多的感觉。在质感方面正相时高音有种晶莹剔透的感觉，低音饱满，而反相时高音只是感觉明亮，不是很饱满，低音也是相对来说不是十分的饱满，有点弱一些。

2、 第一句‘風兒走來問我’在我字將完時到完了後那幾個裝飾音的 TOUCH ﹙即力度輕重﹚和位置。
    和第一点钢琴引子一样，正相时左边那三个音的间距要大些，反相时则间距小些。

3、 到‘怎知是否快樂’ 完了，‘風兒走遠...’這幾句漸强音人聲和伴奏鋼琴的對比。
    正相时人声和伴奏的对比是1:1，反相时2:1左右。

4、 留意唱到 ‘彷彿’ 這兩個字的最強音的分別。
    正相时最强音在“佛”字上（或者说两个字的最强音差不多），反相时最强音在“彷”子上，“佛”字明显要弱。。

5、 第一段人聲完了的錮琴間場獨奏。
    和第一点的感觉一样，正相时感觉是一个钢琴在独奏，反相时高音的低音偏左偏右，某些时候觉得是两个钢琴在演奏。另外能够听到前方的“喀嚓”声，不知道什么东西。

6、 到 2 分 20 秒時留意音場的左方。
    能听到“嘀－嘀嘀”的声音，但是我的音响出来的这个声是在正前方偏左的位置，反相的时候好像这个声音偏右一些，但不是非常的确定。另外第9秒左右的时候，好像也有这个声音，但是仔细听得时候反而听不到。

7、 要留意所有人聲的長音﹙即拉長來唱﹚。
    人声的长音差别还是很大的，正相的时候长音的颤音饱满，象波浪一样，反相的时候长音的颤音不是十分饱满，颤音没有那种波浪在振的感觉。

8、 人聲和鋼琴的位置和比例。
    正相的时候人声和钢琴的比例是1:1，人在钢琴的后面（感觉不是很明显，看了前人的作业后，才感觉是这样的），反相的时候人声略大于钢琴的声音（同第二点），人和钢琴差不多混在一起。

9、 要留意所有的齒音。
    正相的时候齿音带点房间的共鸣（描述的不是很确切，反正就是带点类似这样的声音），反相时则没有，只是单纯的齿音。