FEVER老师听音室一日游 [复制链接]

fever老师，已将电源极性调整，左下角为火线，整体感觉音乐变得好听、耐听了，细节也较以前增多。另，暂时找不到油性紫色笔，先用水彩笔试了一下，黄红英的声音柔和了不少，尤其是齿音。KKV的FXCD-177天使之声，以前听起来感觉堂音过多，金属味太重，耳朵累，现已柔顺了许多。我想如果用油性笔的话，效果应该更好。谢谢老师。

fever 在 2005-3-17 15:17:51 发表的内容 桃花岛主一世 在 2005-3-17 10:22:07 发表的内容 fever老师，已将电源极性调整，左下角为火线，整体感觉音乐变得好听、耐听了，细节也较以前增多。另，暂时找不到油性紫色笔，先用水彩笔试了一下，黄红英的声音柔和了不少，尤其是齿音。KKV的FXCD-177天使之声，以前听起来感觉堂音过多，金属味太重，耳朵累，现已柔顺了许多。我想如果用油性笔的话，效果应该更好。谢谢老师。 桃花島主一世同學，你塗 CD  時有比較 37段和 33段的分別嗎？

不好意思老师，由于对水彩笔信心不大，所以没有比较，争取今天下午做完。

食古轩主 在 2005-3-17 16:15:01 发表的内容 药兄好工夫啊！！！

不好意思，也不知道对与错。

fever 在 2005-3-17 0:47:39 发表的内容 桃花岛主一世 在 2005-3-16 22:59:59 发表的内容 fever老师，新生报到。手头正好有黄红英，这几天准备前面的作业。 桃花島主一世同學，請在做測試前先看了其他同學的相關報告，便可免浪費時間了。

FEVER老师，您好，今天刚好休息，补上黄红英的作业。
1.钢琴引子：低音键在右前方，高音键在左边靠后一点。正相时，钢琴质感较好，琴声抑扬顿挫，有力度；反相时则力度变轻，低音松散，表现力打了折扣。其中3秒、8秒、14秒各有“嗡”的一声，似乎是钢琴泛音的失真，还有杂音若干；22秒右后方杂音明显，像伴奏者衣服发出窸窸簌簌的声音。
2.“风儿走来问我”：“我”字装饰音正相时从中到强再弱，变化明显，黄红英感情饱满；反相时装饰音强弱变化不明显，黄红英感情平淡，感觉比较轻柔。
3.“风儿走远......”人声和钢琴伴奏的对比：正相时钢琴明显减弱，人声突出，到第2段这部分时，人声与钢琴音量基本相当；反相时刚好相反，人声减弱，有点飘忽，钢琴有一种要努力压过人声的感觉。
4.“仿佛”两字最强音的分别：正相时仿字音高，强度在佛字；反相时仿字音尖，仿佛两字强度相当。其中1分40秒时，左后方有微弱的“bi-bi-bi”急促的四声。
5.钢琴间场独奏：与引子部分听感相同，2分03秒，2分22秒各有“嗡”的一声，在音场右方。
6.2分20秒时音场的左方：2分22秒至23秒，音场左方有一声象中央人民广播电台（或中央电视台）报时时的最后一声“嘀——”，很轻，与前面师兄所说的意思一致。
7.所有人声的长音：正相时颤音明显，起伏大；反相时不明显，平板。
8.所有齿音：正相时明显，反相时不明显。
总结：一，录音的好坏、杂音和失真、系统的分析力及表现力，是影响音响系统的关键因素之一。二，音乐的表现能力重在传神，对音乐的表现能力反映了系统音乐味的程度。表现力越强，音乐味也就越浓。这应当是评价音响系统的一个重要因素。
以上所说，不知对错，烦请老师指正。古璇3一周左右到手，中间正好可以改错。谢谢老师。

fever 在 2005-3-17 15:17:51 发表的内容 桃花岛主一世 在 2005-3-17 10:22:07 发表的内容 fever老师，已将电源极性调整，左下角为火线，整体感觉音乐变得好听、耐听了，细节也较以前增多。另，暂时找不到油性紫色笔，先用水彩笔试了一下，黄红英的声音柔和了不少，尤其是齿音。KKV的FXCD-177天使之声，以前听起来感觉堂音过多，金属味太重，耳朵累，现已柔顺了许多。我想如果用油性笔的话，效果应该更好。谢谢老师。 桃花島主一世同學，你塗 CD  時有比較 37段和 33段的分別嗎？

FEVER老师，下午分别涂了29段、33段、37段，用的还是KKV的FXCD-177天使之声，感觉效果一次比一次好，声音越来越轻松，但还有约10%不到的燥气，估计是系统或别的原因，无能为力。最后在内缘涂了7段，由于是水彩笔，结果把外缘抹掉几段，效果反而转差，只得作罢。是否如此，请老师指正。

fever老师，第一和第八项确实没有认真做，这几天重做。第六项继续努力。

看不过眼 在 2005-3-18 10:51:26 发表的内容 桃花兄真厉害！听力超我80％以上‧佩服！

看不过眼兄，反复多听几遍就ok了。

fever老师，你好！我认为你让我们做相位测试报告的目的是在现有条件下，对好听与不好听，什么是好听的，什么是不好听的，先有一个基本正确的认识；另外就是做事从基础做起，认真是首要的态度。