让科学从科学家的垄断下解放出来 [复制链接]

原帖由 空手 于 2009-7-26 21:29:00 发表 深了。 科学研究研究得清楚的事情；哲学研究研究不清楚的事情。 到底是地球绕着太阳转还是太阳绕着地球转，研究不清楚的时候是哲学命题，研究得清楚的时候是科学命题。 如此而已，楼上几位可以打住了。

哲学是自以为定义为凌驾与科学之上，可以指导科学的学问；才衍生出现代的各种科学哲学，现象主义，Marx主义等等不一而足，其实根本没起到指导作用。大多数人文科学所谓的理论，其实根本没有归入自然科学的实证主义，因为以目前的认知水平根本就研究不清楚，甚至包括现代心理学的绝大多数理论。就是上面所说的研究不清楚问题，但根本不属于哲学范畴。
LX可以继续

在美国，思辨能力的训练自幼儿园开始就是教育的重点。具体表现在两方面:其一是课堂表述和辩论，老师给孩子们很多表述的机会，让他们针对某个问题各抒己见或辩论。其二是科学方法的训练，多数校区要求所有学生在小学四、五年级掌握科学方法的实质，这不仅为学生今后的学习、研究打好基础，而且为他们今后作为公民、选民做好思辨方法论的准备。而现在为止，我接触的一些国内博士研究生、甚至科学家，从他们研究、思考和做论文的方法上，很难看出他们理解科学方法的本质。

　　美国的教育不是为了考试，而是让人学会思辨，培养头脑，避免被愚弄。思辨能力的培养，让学生听到任何话都自然去怀疑、审视，然后去寻找证据证明这个话逻辑上、事实上或数据上是否站得住脚。这种习惯看起来简单，但却是培养自主思考非常重要的开端。同时，还能够把思想表达得很清楚，给人以足够的说服力。在目前，中国经济社会转型、产业结构升级、创新型国家建立等多方面愿望和渴求迫切时，实现这种教育转型尤其重要。

原帖由 老浦东 于 2009-7-31 16:04:00 发表 ，早起的鸟儿有虫吃，哈哈哈！！！

---早起的虫被鸟吃！
虫乎，烧友乎？