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《SILENT NIGHT》
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《WALKING IN THE AIR》
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《THE CHRISTMAS SONG》
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《WHEN A CHILD IS BORN》
合唱的声部
合唱队员的演唱声部，应依据各人歌唱音域及歌唱音色来确定。这里所讲的“歌曲”，是指在比较自然的（不挤压、不喊叫）发声状态下的歌唱。
童声高音声部的歌唱音域为c1---g2。
童声低音声部的歌唱音域为a ---f2。
童声合唱声音清纯 明亮、高、低音声部的音色并没有太明显的区别。少年儿童随着身体的发育成长,发生器官也处于不断成长的过程中。小学低年级学生的歌唱音域一般为八至十度,比较成熟的童声才有上列歌唱音域。
女声高音声部的歌唱音域为c1---a2。
女生低音声部的歌唱音域为g ---f2。
女声合唱声音秀丽、丰润。较之成人,女青年的声音尚欠成熟,高音声部的高音、低音声部的低音，往往都不及女性成人所能的音域宽度,女青年高、低音声部的音色差别也不明显,成人女高音的声音更丰满更光彩,成年女低音的声音,柔顺中带有淳厚感,具有独特的魅力.
男声高音声部的歌唱音域为c1---a2。
男声低音声部的歌唱音域为f ---e2。
男声合唱的男高音声部声音豪迈、爽朗,男低音声部声音稳重、厚实,男声合唱自有一股强劲、刚毅的性格。
在混声合唱中,男高音声部位于男低音声部与女低音声部之间,常常要能够不突出地在这两个声部间起填充,承接的作用.混声合唱的男低音声部是整个合唱音响的基础,有一支声音充沛的男低音声部,对混声合唱来讲是极为重要的。
任何合唱,各个合唱声部歌唱能力的基本平衡,是取得良好合唱效果的重要条件。而一个合唱团(队)全体成员的歌唱能力总存在不同的差异.因此,声部调配除依据每个合唱队员的歌唱音域及音色外,还可以采取适当措施对声部人员进行调整。
合唱歌曲的排练
歌曲的歌词、各声部曲调及伴奏已由词、曲作家写成。那么，合唱歌曲的排练通常先开始于“识谱”’识谱过程的快慢主要取决于合唱队员的识谱能力。为了让环节承前启后取得较高的效率，建议在识谱的同时要求合唱队员先用良好的发声方法轻轻地唱，把音准、节奏的熟练过程始终稳定在范围的发声基础之上。还要不断的各声部之间相互倾听，主动寻求声音的谐和及节奏的配合。
合唱歌曲排练经常采用分声部练习的办法。每个声部安排一个练习的场地，由一个声部长或声部中较有经验的队员，按照指挥的统一要求主持练习
练唱歌词既要吐字清楚又要发声圆润，传统的说法就是“字正腔圆”。练唱歌词时的声、韵变化较发声训练是要频繁复杂得多，练习初期也宜减小演唱音量。合唱歌曲各声部由于受演唱曲调的制约，汉语四声往往难以完全准确，但歌词声、韵母发正确是应该可以做到的。合唱各声部如若同步唱出同一歌词，要讲究声母在同一瞬间发出，韵母要同时到位，韵母音响要一致、纯净。合唱各声部如果先后唱出歌词或同时唱出不同的歌词，要在各声部字音正确的前提下保证各个声部、主要歌词的清晰度。
