发烧论坛

注册

 

返回列表 «104105106107108109110111» / 135
发新话题 回复该主题

FEVER老师听音室一日游 [复制链接]

查看: 419095|回复: 1348
1071#

simonmusic 在 2005-4-1 12:28:32 发表的内容
fever老师好!
已在达声定购CD垫,另外我有问题:
1.在CD涂色时是在哪一面,label面对吗
2.FEVER1主要用在什么器材上.


simonmusic  兄,塗 CD  不是塗在 CD  的平面上,是塗在 CD  薄薄的內外邊緣。FEVER  1  最適宜用在單件價值在五千元以下的器材,如只用一條 FEVER  電源線,放在 CD  機的效果最明顯。
TOP
1072#

shwx 在 2005-4-1 20:55:20 发表的内容
老师:明天我去北京,先找到那两张碟,回来再从第一课学起(我已和女儿达成新的协议),就怕我的DD太菜,到时交不了作业。


shwx  同學,發燒不在乎器材價值高低,最重要是態度是否嚴謹。
TOP
1073#

老师:明天我去北京,先找到那两张碟,回来再从第一课学起(我已和女儿达成新的协议),就怕我的DD太菜,到时交不了作业。
TOP
1074#

试听后请在这发表
TOP
1075#

一瓣 在 2005-4-3 6:28:58 发表的内容
昨日凌晨时许`因供电局突然断电又供电  导致胆机目前只能让一只音箱唱歌了 ~~~

又于昨日中午 终于收到朋友遥寄与我的Fever师长指定教学品----------------杨曼丽CD2
另还有邓丽君15周年首版纪念CD

现在我就用那一只能唱歌的喇叭来完成师长交予的作业!_________________

首先赞一下杨曼丽CD2的制作公司对缔造音像冲击感官视听趋向的把握力度
其制作在固有现场的基础上  最大限度地保留了原实际拷贝的真实细节  无造作与蒙蔽视听  最终净化成就了一个丰富多维的空间音像对视听者的专一与沁吟
但各音素结像凸凹感过于分离悬殊   故整体音果令我并不舒服` ----------头痛      

而杨曼丽的声音素质属于典型的`瓶颈音质`
用本坛烧友的术语应表达为---------低频不下浅`高频不延伸` 中频漩涡状~ 呵  甚是噎喉    ︿_@

杨的翘舌音有缺陷` 鼻音浓重`这直接导致了其上述三个`性格`
字咬得好硬  音律哽结`令听闻者不自觉会把舌尖力顶自己紧闭的牙齿
声色的酣纯是要靠五音共同酿造的  具备其一只能称之为音符而不能成为音律的!

中和这制作公司的制作内涵与歌者的表现  此牒整体的音像状如一面鼓向视听者的帆   歌者成就了这帆倒向听者的正弦峰线  呵


而邓丽君那留在世间曼妙婉转之吟唱   美丽醉心得令我无以言表...  

如上是我的淡薄笔墨图鸦  望师长教涵  
谢谢师长

   



一瓣同學,楊蔓莉這 CD  必須用兩隻喇叭來試,只聽 『千言萬語』 一曲便成,待你的擴音機修好了再試吧。
TOP
1076#

昨日凌晨时许`因供电局突然断电又供电  导致胆机目前只能让一只音箱唱歌了 ~~~

又于昨日中午 终于收到朋友遥寄与我的Fever师长指定教学品----------------杨曼丽CD2
另还有邓丽君15周年首版纪念CD

现在我就用那一只能唱歌的喇叭来完成师长交予的作业!_________________

首先赞一下杨曼丽CD2的制作公司对缔造音像冲击感官视听趋向的把握力度
其制作在固有现场的基础上  最大限度地保留了原实际拷贝的真实细节  无造作与蒙蔽视听  最终净化成就了一个丰富多维的空间音像对视听者的专一与沁吟
但各音素结像凸凹感过于分离悬殊   故整体音果令我并不舒服` ----------头痛      

而杨曼丽的声音素质属于典型的`瓶颈音质`
用本坛烧友的术语应表达为---------低频不下浅`高频不延伸` 中频漩涡状~ 呵  甚是噎喉    ︿_@

杨的翘舌音有缺陷` 鼻音浓重`这直接导致了其上述三个`性格`
字咬得好硬  音律哽结`令听闻者不自觉会把舌尖力顶自己紧闭的牙齿
声色的酣纯是要靠五音共同酿造的  具备其一只能称之为音符而不能成为音律的!

中和这制作公司的制作内涵与歌者的表现  此牒整体的音像状如一面鼓向视听者的帆   歌者成就了这帆倒向听者的正弦峰线  呵


而邓丽君那留在世间曼妙婉转之吟唱   美丽醉心得令我无以言表...  

如上是我的淡薄笔墨图鸦  望师长教涵  
谢谢师长
最后编辑一瓣
TOP
1077#

桃花岛主一世 在 2005-4-3 17:50:34 发表的内容
梅花三弄相位测试报告
一、正相时
1,开首第4、12秒右方古筝余音婉转悠扬,(指尖?)拨片触弦声清晰可闻,与弦的发声定位一致。
2,第40秒,左方长笛发音和气流声音像凝聚,是一个整体,右面单簧管轻声合唱。
3,人声感情饱满,颤音线条清晰,齿音、舌音历历在目。
4,人声旁白充满感情,象是在为主题作解说,可视为主题的补充。
5,右手二胡音场与古筝基本平齐。
二、反相时
1,开首第4、12秒右方古筝余音单调空泛,(指尖?)拨片触弦声质感减弱,发声位置与弦分离。
2,第40秒,左方长笛发音和气流声音像分离,气流声跑到了中间偏左的位置。
3,人声变得无精打采,颤音线条不明晰,齿音、舌音明显模糊。
4,人声旁白给人的感觉与歌曲不相干,象在随意地自言自语。
5,右手二胡声音发尖,音场靠前。
总之,反相时乐器质感减弱,声场有点模糊,人声的表现力打了5分折扣。
    以上是我的听音感受,还请FEVER老师指正。也请有兴趣的同学抽空交上作业,以便大家交流,并请FEVER老师继续后面的课程。



桃花岛主一世同學,你是第一個交 “梅花三弄” 相位測試報告的同學,你對個別樂器和人聲的差別,觀察非常正確,唯獨欠了音場的比較,請收到 CD  墊後再做一次,並把兩次相位測試的感想做個總結。
TOP
1078#

梅花三弄相位测试报告
一、正相时
1,开首第4、12秒右方古筝余音婉转悠扬,(指尖?)拨片触弦声清晰可闻,与弦的发声定位一致。
2,第40秒,左方长笛发音和气流声音像凝聚,是一个整体,右面单簧管轻声合唱。
3,人声感情饱满,颤音线条清晰,齿音、舌音历历在目。
4,人声旁白充满感情,象是在为主题作解说,可视为主题的补充。
5,右手二胡音场与古筝基本平齐。
二、反相时
1,开首第4、12秒右方古筝余音单调空泛,(指尖?)拨片触弦声质感减弱,发声位置与弦分离。
2,第40秒,左方长笛发音和气流声音像分离,气流声跑到了中间偏左的位置。
3,人声变得无精打采,颤音线条不明晰,齿音、舌音明显模糊。
4,人声旁白给人的感觉与歌曲不相干,象在随意地自言自语。
5,右手二胡声音发尖,音场靠前。
总之,反相时乐器质感减弱,声场有点模糊,人声的表现力打了5分折扣。
    以上是我的听音感受,还请FEVER老师指正。也请有兴趣的同学抽空交上作业,以便大家交流,并请FEVER老师继续后面的课程。
TOP
1079#

桃花岛主一世同學,你是第一個交 “梅花三弄” 相位測試報告的同學,你對個別樂器和人聲的差別,觀察非常正確,唯獨欠了音場的比較,請收到 CD 墊後再做一次,並把兩次相位測試的感想做個總結。


谨遵师命,看来要好好绞绞脑汁了。
谢谢FEVER老师。
TOP
1080#

桃花岛主一世 在 2005-4-3 21:08:41 发表的内容
桃花岛主一世同學,你是第一個交 “梅花三弄” 相位測試報告的同學,你對個別樂器和人聲的差別,觀察非常正確,唯獨欠了音場的比較,請收到 CD 墊後再做一次,並把兩次相位測試的感想做個總結。


谨遵师命,看来要好好绞绞脑汁了。
谢谢FEVER老师。



桃花岛主一世同學,請繼續努力吧。
TOP
发新话题 回复该主题