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输在起跑线上——与日本孩子共进午餐有感 [复制链接]

clk
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-面向未来-

  • 论坛博士后
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  • 2002-11-09
1#
t T
发表于 2011-10-27 22:57 |只看楼主
不到日本，不知道什么是素质教育。
不和日本孩子一起吃饭，不知道什么是输在起跑前上。
日本1900年就普及了义务教育，和日本孩子吃了一餐午饭，我就看到了，我们的孩子输在哪里。我们在武石小学的饭堂里，看到的午餐是这样的，其实我原来在网上看过很多日本小学生午餐的文章，对比下来，这里的午餐算是比较简单的了。
一碗蛋汤，一碗米饭，一点青菜，一点古老肉。

个人觉得，菜的味道非常一般，没有精心制作，但原料很天然，所以吃下去很舒服，尤其米饭很好吃。

我们刚进来的时候，就看见一些孩子穿着白大褂，戴着白口罩白帽子，拿着餐具拎着沉重的牛奶箱迎面而来。

她们的个头很小，一看就是低年级的小孩子。

我急忙问翻译这是做什么呢，翻译告诉我，他们是帮厨的学生，每天都抽到一个班，不管大小学生，都要参加，主要负责帮助厨房做饭、准备餐具等工作。

日本的小朋友，已经做好在等我们了，没有人先开始吃饭，等到我们的学生都坐下来，他们才动了筷子。

我们和他们的学生被安排面对面的坐着，很快就熟悉起来了。

这是日本学生为我们准备的礼物，是他们画的画，做成小帽子放在桌子上。

我的对面有一个很可爱的小女孩，她帮助我解开牛奶瓶上的绳子，好懂得礼仪呀。

她立刻将绳子和封盖分成两个杯装起来，还拿着杯向旁边的中国学生走去，帮助他们分开装。

我们的同学解开瓶子，就立刻有日本小朋友，接过取下来的绳子和瓶盖。

杯子里，垃圾就分离开了，为什么这么小的东西都要分开乘装呢？

原来，塑料的包装要放在左边的垃圾桶，右面的纸质封盖要在右面。
这就是垃圾分类的教育，要从娃娃抓起才会在整个社会延续实施下去。

看看日本小朋友吃饭的样子，很努力的吃，汤已经一滴不剩了，菜也快吃完了。

我们的学生问：你们感觉快乐吗？回答是响雷一样的“快乐”。
当日本小朋友问我们同样的问题，我们一片沉默，有人回答道：“不快乐。”
这也许就是应试教育下，孩子的郁闷吧。

这时候，我们的翻译用日语说了句什么，很多孩子高高举起了手。
然后这些孩子，就跑到前面围成一个圈，猜拳，玩石头剪子布。
最后一个一个被淘汰，剩下几个胜出学生。
他们欢天喜地的跑到箱子里拿了一支牛奶来喝。

原来，剩下没发完的牛奶，就是用这种方法来分发的，好有趣呀。

牛奶喝完，饭菜吃光光，几乎所有日本小朋友的午餐都是这个结果。

这个孩子刚才赢得了第二瓶牛奶，喝完后都倒着放在托盘里。

这个微小的细节告诉我们，他们受过训练，瓶子喝完后，都要倒着放，这样不容易走路的时候倒下来，摔坏瓶子。

看到我们学生的剩饭和剩菜了吗？看见我们的瓶子立着被端着走了吗？

这不能怪学生，我作为教师是很脸红的，因为我们的教育没有做到贯彻倒细节。

吃剩下的饭菜，要分别倒在桶里，餐具要排队放回原处的。

不知道你们注意没有，每个日本小朋友的桌子上，都有一个小小的牙缸，吃饭后，他们就立刻刷牙，饭堂里就有敞开式的水池，很方便。

这样的卫生习惯，在学校里就养成，一生都会成坚持的。

几乎所有的同学都吃完了，下面的场面，就是终生难忘的了。

很多日本孩子开始自觉的擦桌子，干活了。

没有监工和指挥，各自找能干的活。

有的同学负责把托盘叠得很高很整齐。

收碗的小女生。

拎桶的小女孩。

这一组在收拾碗，装蓝子，叠放整齐。

小女生抱着大号的饭桶。

她还在尽心尽力的擦每一张桌子。

们两个拿得好多呀。我相信，看着日本孩子欢天喜地的干活，中国的家长们会感慨的。
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kfgzy5931
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  • 论坛发烧友
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  • 2009-03-21
2#
t T
发表于 2011-10-27 23:18 |只看该用户

可怕教育，可怕的民族。再看我们的民族，一个最终被自己灭亡的民族。
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非常退烧
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  • 禁止 IP
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  • 2007-06-22
3#
t T
发表于 2011-10-27 23:32 |只看该用户

该用户帖子内容已被屏蔽
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贫下中农
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贫下中农

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4#
t T
发表于 2011-10-27 23:34 |只看该用户

日本人真是太可怕了！
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kenzhong
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kenzhong

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  • 2004-01-07
5#
t T
发表于 2011-10-27 23:44 |只看该用户

不得不承认，日本的教育真的是比我们人性化，素质化，反观我们的教育，除了拔苗助长式的数理化超前教育，功利化的奥数，奥英，还有什么比得上日本呢?
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小星星
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小星星

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6#
t T
发表于 2011-10-27 23:47 |只看该用户

看了只有感慨，我一向认为小朋友天生下来都会找东西食，做人也要养成要劳动才得到食物的习惯。

但社会风气吗？家长永远怕孩子食不好，没食饱。现在自家小朋友都知学校的饭餐不好，想回家食，但还是坚持留校食。
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我爱pass
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7#
t T
发表于 2011-10-28 01:10 |只看该用户

天朝迟了吹牛真的什么也不干了，现在电视上不是在播：“少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”吗。

我实在看不出整天喊这些口号有什么用？我看了胃都发痛想作呕。
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开心发烧鼠
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whisky

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  • 2008-10-28
8#
t T
发表于 2011-10-28 08:16 |只看该用户

天，朝教育的目的是洗脑愚民，教育的 目的和日本是不一样的
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ningjy12
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晓宁

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9#
t T
发表于 2011-10-28 08:28 |只看该用户

回复 1# clk 的帖子

其实日本的教育是把东方文化发挥到极致的一种教育，孩子们从小就已经成为社会生活中的一份子，你看现在的他们就是几十年以后的他们，所有人辛勤劳动，养成了非常好的习惯，长大了才能受益，习惯很重要，这东西一辈子不变，要是勤快节俭，一辈子都这样。

更重要的是日本在开放多年和西方文化融合形成了自己的主见和发展方向，教育是未来，我们也许应该多多借鉴然后形成自己的路并走下去。
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morefeel
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morefeel

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10#
t T
发表于 2011-10-28 08:41 |只看该用户

原帖由 开心发烧鼠 于 2011-10-28 8:16:00 发表
天，朝教育的目的是洗脑愚民，教育的 目的和日本是不一样的


正确
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老浦东
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老浦东

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11#
t T
发表于 2011-10-28 08:41 |只看该用户

啥子起跑线？？？

大人还不是一样？？？http://bbs.auto.ifeng.com/thread-999560-1-1.html

上海话叫---有种出种。
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t T
发表于 2011-10-28 08:43 |只看该用户

孩子是一张白纸，老师的教育与指导才是关键！希望老师们对于这种交流不是对待一次愉快的境外旅游那么简单，让整个教育行业走在前面才不会让国家输在起跑线上！
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markh
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markh

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t T
发表于 2011-10-28 09:17 |只看该用户

教育部新闻发言人反对。

“生活细节的事情哪里比得上奥数重要！”
谢谢CLK兄,帖子已转发给家里的教育权威人士。
我常常问自己，这样做，有没有剥夺了孩子的生存能力？
对于奥数，我只对孩子说，学了可能没什么用，不过喜欢上了会很好玩。
最后编辑markh 最后编辑于 2011-10-28 09:37:15
欢迎光临高盈电子城三楼琉瑪唱片，一起感受黑胶的魅力。电话：１３３１２８８４６８８.
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sxxuejun
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sxxuejun

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t T
发表于 2011-10-28 09:22 |只看该用户

我们是政治教育，老外是人性教育。
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wayned
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师爷

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t T
发表于 2011-10-28 09:30 |只看该用户

谁的责任，呵呵。。。。
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sxxuejun
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sxxuejun

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16#
t T
发表于 2011-10-28 09:34 |只看该用户

没有责任，很正常，几千年的历史都是这样过来的。
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素数
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t T
发表于 2011-10-28 09:52 |只看该用户

我们赢在起跑线上啦。
这么小的年纪不去学奥数、英语、写作文，学什么洗碗扫垃圾呀？
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rokey2
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Rokey

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18#
t T
发表于 2011-10-28 09:53 |只看该用户

原帖由 sxxuejun 于 2011-10-28 9:22:00 发表
我们是政治教育，老外是人性教育。


的确如此！
www.rokey2.com
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wayned
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师爷

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19#
t T
发表于 2011-10-28 10:07 |只看该用户

按照这个状态，资本主义走向灭亡不知要等到何时。
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670707
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  • 论坛博士后
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  • 2010-09-13
20#
t T
发表于 2011-10-28 10:16 |只看该用户

小日本的很多教育思想和理念来自于中国，我们已丧失孔孟之道，已失去良好的传统道德观、教育思想；为国家为社会为企业培养下一代的责任感与使命感还有吗？取而代之的是了解孩子家长是否离异，是干什么工作的，是否愿意参加补习班，是否要进行奥数等活动，是否想学点艺术类课程，招进年轻大学生名义是培养工作能力实际是赚取廉价劳动力，劳资双方是简单的金钱关系，请记住：为事业和志趣奋斗是自发的，为生活努力永远是低级而被动的；发烧友不同样如此吗？有此兴趣和热情才会投入时间、精力、财力。
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