发烧论坛

注册

 

发新话题 回复该主题

上海大剧院艺术课堂开班 [复制链接]

1#
2007年,上海大剧院艺术课堂与贝塔斯曼“品智生活”联合推出以伟大古典音乐作曲家为主题的“谁成就了古典音乐!”艺术教育特设课程。深度展示古典音乐世界、系统解析古典音乐发展,满足渴望了解古典音乐、崇尚剧场体验,乐于享受经典的时尚爱乐人士的需要。

课程时间:5月12、19、20、26、27日;6月9、10、17、30日;7月1、14、15日
          下午14点-15点40

课程内容:

1、第一次亲密接触
       —— 古典音乐ABC
2、巴洛克时代的双子星
       —— 巴赫 & 亨德尔
3.、上帝的宠儿
       —— 莫扎特
4、古典与浪漫之交的巨人
       —— 贝多芬
5、疯狂与理智
       —— 舒曼 & 勃拉姆斯
6、“琴”逢对手
       —— 肖邦 & 李斯特
7、俄罗斯音乐通向世界的桥梁
       —— 柴科夫斯基
8、音符构画的印象派大师
       —— 德彪西 & 拉威尔
9、意大利歌剧的辉煌作曲家们
       —— 罗西尼&唐尼采蒂&威尔第&普契尼
10、圆舞曲王国
       —— 斯特劳斯家族
11、古典音乐中的哲学家们
       —— 瓦格纳&马勒&理查·斯特劳斯
12、通往现代之路
       —— 肖斯塔科维奇&普洛克菲耶夫

场地:大剧院中剧场

票价:
A类(一楼、二楼):180元/场;套票优惠价:2000元/场
B类(三楼):150元/场;套票优惠价:1600元/场

咨询电话:54630606-370  顾小姐 13917754471

您可获得:
·资深艺术课堂制作人洪亦非  现场讲解
·专业古典音乐及芭蕾舞  现场表演
·精彩视频片段赏析
·课堂互动及抽奖:课程费用反额、大剧院演出剧目赠票等
·艺术课堂精美礼包(课程讲义、名牌、笔记本、“音乐护照”等)
·精品古典音乐图书及音像制品推荐导购
·课后Coffee Break:与讲师、艺术表演家、会员零距离接触,畅谈古典
分享 转发
TOP
2#

讲课人:

吴淑婷
上海音乐学院小提琴硕士研究生,上海音乐学院青年交响乐团副首席,中欧青年联盟乐队成员。2000年获得上海音乐学院莫扎特小提琴比赛优秀演奏奖。2004公派赴西班牙女王高等音乐学院师从著名的HAGEN四重奏Raine Shmidt学习弦乐四重奏。05年入日本宫崎室内乐音乐节,师从JUILLIARD QUARTET学习弦乐四重奏,得到大师极大的赞誉,并成功举办音乐会。积极参与新作品演奏、推广,曾演奏杨立青、谭盾、陈其纲、贾达群、叶小纲、吕黄等作曲家作品,得到广泛好评。


李聪:
上海音乐学院单簧管硕士研究生,并担任弦乐钢琴伴奏。亚洲青年管弦乐团,并担任首席、小泽征尔音乐塾担任单簧管首席,上海音乐学院青年交响乐团单簧管首席,中欧青年联盟乐队成员。2002年7月赴挪威Stavanger参加国际室内乐音乐节大师班,得到单簧管大师PAUL MAYER的指导,并成功举办音乐会,被当地媒体评论为“极富音乐表现及感染力的青年演奏家。” 2005年,因在德国和中国两地首演室内乐作品《宠物日记》,获得文化部第十一届室内乐“文华奖”

制作人:

洪亦非
“上海大剧院艺术课堂”制作人,从事多年艺术推广工作,曾策划制作多项文化艺术活动,并受邀担任上海大剧院、上海音乐厅,东方艺术中心等多场专业音乐会主持讲解工作。自2005年起筹备、运作“上海大剧院艺术课堂”,至今以策划制作与讲解主持“赏析经典”、“对话大师”、“携手琴童”等系列活动近百场,受到师生及市民观众的广泛好评与认可。


策划:
李严欢,
“上海大剧院艺术课堂”特邀策划人,上海交响乐爱好者协会理事,《音乐爱好者》杂志特邀编辑、专栏撰稿。
爱好并专研西方古典音乐十余年来,曾在《音乐爱好者》、《歌剧》、《新民晚报》、《上海音讯》、《留声机》、《东方早报》等刊物上发表音乐评论、介绍文章百余篇。并担任着“环球”、“百代”等著名唱片公司特约评论的工作。同时,在“东广”经典音乐频率多个节目中担任客座主持并录制了《走进小提琴》等多套系列节目。近年来,多此受邀在交通大学、同济大学、上海大学、立信会计专科学校、中国美术学院等院校开设古典音乐专题讲座。


盛韵
“上海大剧院艺术课堂”特邀策划人,复旦大学中文系在读博士,自由撰稿人,撰写的文章包括古典音乐报道、文化艺术评论、书评、时尚访谈等。文章多刊登于《音乐爱好者》、《爱乐》、《留声机》、《歌剧》、《万象》、《新民晚报》、《第一财经日报》、《文汇读书周报》、《东方早报》、《申将服务导报》、《ELLE》、《时尚》等报刊、杂志。
著有《新注今译中国古典名著丛书——世说新语》一种,由花城出版社出版,翻译《音乐逸事》一种,由生活·读书·新知三联书店出版。
TOP
发新话题 回复该主题